四年级一次游戏作文 篇1
在我们平凡的日常里，我们都经常看到作文的身影吧，借助作文们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的四年级一次游戏作文7篇，欢迎阅读与收藏。
四年级一次游戏作文 篇1
今天，在欢乐谷的课堂上，我们做了个有趣的游戏——“袋鼠”相扑。
老师讲了游戏规则后，就轮到我和周晓涵一较高低了。我首先向对手发起进攻，并竭尽全力地把对手逼退了几步，紧接着我像袋鼠一样向他扑去。没想到对手却也毫不示弱招架住我的进攻，在我们几个回合“搏斗”下来，我也开始有些体力不支了，耳边听见有同学说周晓涵的纸板快要掉下来，这真是天助我也，我开始有点得意洋洋，以为胜利的果实非我莫属了，绷紧的神经便松懈下来，跟对手站在那里纹丝不动，但我们的手还是紧紧握着对方的手，心里想：看对手能不能坚持到最后。但是对手也毫不示弱，大眼瞪小眼的看着我，我心一慌，脚退了一步，意想不到的事情发生了，我的纸板不听使唤的掉在地上。由于我一时的疏忽，这轮比赛在同学们惋惜声中结束了，胜券在握的我最后以失败告终。
虽然比赛结束了，但他留给我一个深深思索：无论做什么事情，正如有句谚语所言“谁笑到最后，谁笑得最好！”；今天我和周晓涵的“袋鼠”相扑的游戏，就是一个活生生的例子。
四年级一次游戏作文 篇2
星期一下午，我们在教室里举行了一场激烈的词语接龙比赛，同学们兴奋极了。
老师把我们分成两组，第一组是由彭向代表的8人组，第二组是由我代表的8人组。游戏规则是：老师指定一个词语，让同学们接，接的词语必须要咬住上一个词语的尾巴，5分钟内，哪一队接的词语多，哪一队就赢。
第一组开始比赛了，老师给了一个“生活 ”一词，翟昕立刻站起来，说：“活动。”第一组的同学暗自窃喜，迅速转过身来继续接，转过头来，看到张晓林转过来接，又转过来接，直至最后一声惊叫，张晓林的耳朵早已听到同学们在喊：“你的声音很大了！是不是太响了？”张晓林转身冲着老师大笑起来，最后又站了起来。张晓林说：“我应该是在说‘生活’吗？你为什么要问呢？再说一次，我们组赢了。”张晓林转头看着彭向，彭向的表情是一丝也看不明白。
第二轮游戏开始了，老师嘱咐我们说：“要想吹得好，就要把头和球保持一样的高度，然后，用力一吹就能吹进去。”第一个是江嘉龙，他吹得乒乓球一跳一跳的，就像一个会跳舞的人。最后他把乒乓球成功吹到第六个纸杯子里面了。我吹的时候，有些人是站着看的，有些人在说：“我都替你着急。”还有些人说：“吹不进去，吹不进去。”我一鼓作气，嘴巴和乒乓球高度一样，进了五个。到了最后一个，我怎么吹也吹不进去，脑袋都快吹爆了。最后，我深吸一口气，把嘴巴对准乒乓球，用力一吹，终于把乒乓球吹进了第六个纸杯子里面，我兴奋无比。
这个“会跳舞”的乒乓球可真顽皮!
四年级一次游戏作文 篇3
击桶传球
仙仙今天怎么了，还让我们击桶传球，奇怪。
我们在操场围成一个大圆圈，那里占据了操场中央的草坪，75个人围成的圆圈，占据操场中央的草坪，大家都不觉得有什么特别的地方，都是一直看来。然后有我们班的中队长王大鹏击鼓，他的眼睛被红领巾遮住了，当鼓声停止的时候，他站在中间，那声音非常响亮，大家都惊呼起来：“难道是……”一个女生突然从那个地方跳出来，她扑进了中间，然后大家欢呼起来，疯狂地跑过去接。陈小姐看到这么多人，显然有点害怕，但她拉住自己的好战友冉玛雅，跑了上去。
击鼓传音，陈小姐转身，看着这个充满活力的女生，突然有一个男同学冲过来：冉玛雅！那动作非常逼真，像是在骑马一样。大家欢呼起来，陈小姐继续下去，看到一个女同学从中间跳出来，她又气喘吁吁地从中间跑过去接，接着是张晓林，最后是陈小姐自己。大家都为中国女选手感到骄傲和自豪。
这把击桶传球的游戏太有趣了！
四年级一次游戏作文 篇4
袋鼠相扑
在体育课上，我们又学习了一种游戏——“袋鼠”相扑。老师先让我们用双手去抓住一只小球，然后开始一连串的动作。当有同学喊“扑向”，那里的同学就要把球向后推；如果有人喊“跑动”，那里的同学就要往后拉。直到有人喊“跳起来”，那只球就会被拉出来，大家立刻欢呼起来。
小明在后面抓着一个红黄蓝球，他的动作非常灵活，像一只袋鼠一样灵活。然后老师叫他喊“扑向”小球的后方，那里的同学就要往后推，小明就推了过去。接着，有好多同学喊“跑动”，那里的同学就要往后拉，小明也跟着往回拉。不过，最后一位同学喊“跳起来”，那只球就被拉到了地面，大家都笑了。
这个有趣的游戏让我们明白，任何游戏都有它的趣味和规则，关键是要理解和掌握每一步的动作和语言。
四年级一次游戏作文 篇5
词语接龙
在日常的课堂上，我们经常看到作文们的笔迹，他们能写得如此工整，仿佛在写小说，而我们的作文却常常是草率地写下去。这让我想到一个成语，“草率”——不认真，急切地想写，而“谨慎”——想好再写。现在我来描述一下我们班一次的词语接龙比赛吧。
游戏规则是：老师先念一个字，同学们接着读接下来的字；如果读错或者没读下去的同学就会喊“错”，否则，最后一名同学会得到奖励。”
第一轮比赛，我们组和第二组都表现得很棒。第一组的成员们都很认真地接字，每个同学都有人读到下一个字，没有错误。老师还说：“大家要提高自己的听写能力哦！”第二组则显得更聪明，他们通过互相帮助，让整个班级的发音更加整齐流畅。
最终，我们班在词语接龙比赛中获得了第一名！
四年级一次游戏作文 篇6
击鼓传声
上周日早上，我们在操场上进行了一次有趣的“击鼓传声”游戏。大家一开始都在默默等待，直到老师宣布开始时才开始跳动。老师在讲台上发出一声清脆的响声，我们听到同学们从旁边传来一阵急促的脚步声。
随着操场上传来的尖叫声，我们的声音也渐渐变得响亮起来。我站在最前面，听到老师在教同学们传话：“传给左边的同学，就叫左边；传给右边的同学，就叫右边。”然后我们就开始轮流传声，左边的同学传右边的，右边的同学传左边的，最后传到了老师手里。
最后一位同学的声音刚好传到了老师的话，大家欢呼起来，动作也变得整齐划一。这不仅让我们玩得开心，还让我们学会了如何传递声音!
四年级一次游戏作文 篇7
袋鼠相扑游戏
在体育课上，我们又学习了一种有趣的游戏——“袋鼠”相扑。老师先教大家用双手抓住一只球，然后开始一连串的动作。当有人喊“扑向”，那只球就会被拉到中间；如果有人喊“跑动”，那只球会被往前推；最后，如果有人喊“跳起来”，那只球就会被拉出来，大家欢呼起来。
小明在后面抓着一个红黄蓝球，他的动作非常灵活。老师开始喊“扑向”了，那里的同学就要往后推，小明也跟着往回推。接着是张晓林，他把球往前推到了中间，然后又喊“跑动”，那只球就被拉到了后面。最后，小美和王大鹏都喊“跳起来”，那只球被拉到了中间，大家欢呼了起来。
这个有趣的游戏让我明白，只要我们熟悉规则和动作，就能在比赛中发挥出色！
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