学校诗歌朗诵比赛方案总结

一、活动主题

“爱国、爱校、爱家”，庆祝祖国62周年生日，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。

二、主要目标

• 提升学生的诗歌朗诵水平及语文素养。
• 统 One、二等奖、三等奖，并给予相应的加分。
• 建立公平公正的评分办法，确保比赛的公正性和公平性。

三、参赛对象

全体学生，各班级报名参赛，报名人数按方案规定，具体为： 1. 8人以上组队：要求整齐的队列和团队精神。 2. 团体朗诵或独立背诵：各班可自由选择，避免人数不足的问题。

四、比赛流程与规则

1. 时间安排：

2. 参赛选手必须在规定时间内准备，并抽签确定出场顺序。

3. 评分标准

4. 评分维度：朗诵内容（50%）、技巧（20%）、个人精神（10%）。

5. 评委当场分析评分，统分时去掉最高和最低分，取余下的平均分为最后得分。

6. 奖项设置

7. 一等奖：3人，加3分；二等奖：6人，加2分；三等奖：6人，加5分。

8. 其他参赛班级各加1分。

9. 评分办法

10. 采用去掉最高和最低分取平均的方式，确保公平公正。

五、其他注意事项

• 参赛选手必须遵守规则和时间安排，避免被要求不参与或过度紧张。
• 参赛人数根据方案规定报名，确保每个班级都有参赛机会。

六、比赛场地布置

• 会场布置：
• 董校长贺主任赵主任负责布置，明确人手资源及秩序维护人员。
• 音乐和表演：
• 音乐拷到“国庆节诗歌朗诵”文件夹中，可配表演。

总结

这些方案围绕庆祝校园文化建设、提升学生的口才能力，同时规范比赛流程和评分标准，确保公平公正的比赛。不同方案在参赛规则、评分标准、奖项设置等方面各有特色，提供了多样化的组织方式和表现形式，以促进学生全面发展。

学校诗歌朗诵比赛方案 篇10
一、活动目的
为庆祝建国xx周年，培养学生的爱国主义情操，传承发扬“书同文、语同音”的语言文化，构建和谐语言生活，在国庆来临之际，特举行20xx年庆国庆诗歌朗诵比赛活动。

二、活动主题
“抒发爱国情怀，歌颂祖国辉煌”

三、组织单位
语文教研组

四、比赛要求
1、要求朗诵者以生动的语言和真实感人事例，表达对祖国、对人民的深厚感情，要围绕祖国xx周年生日和国家、家乡、学校、家庭等的喜人变化为主题，展现江家店镇初中学生热爱祖国，奋发进取、积极向上的精神面貌。
2、朗诵内容要紧扣主题，具体真实，表达连贯贴切，语言运用符合演讲者的年龄特点。
3、朗诵者必须使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、感情充沛、仪态自然。
4、参赛稿件自备。每位参赛选手的朗诵时间3－4分钟。

五、参赛形式
1、初中各班以班级为单位，于9月16日至9月18日进行预赛，选出两名优胜同学代表班级参加学校的决赛。
2、各班班长于9月29日午自习来语文教研组报送参赛稿件、参赛名单，并抽签决定参赛顺序。

六、比赛时间及场地安排
1、比赛时间：20xx年9月30日15点整。
2、比赛地点：学校大礼堂

七、评分标准
朗诵满分为100分。评分标准如下：
1、朗诵内容：40分。要求朗诵内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、语言表达：30分。要求声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，有感情。讲究演讲技巧，语速恰当。
3、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。
4、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
5、朗诵时间为3－4分钟，超时在总分中扣5分。

八、评委组成员
组员：苏立海
余学军
曹锐
殷康全
余远柱
刘延海
方宝圣
统分：丁克江

九、奖项设置
一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名。

颁发奖状和奖品。

十、主持人
余远柱

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