
五年级音乐《看大戏》说课稿
作为一名特殊的教育工作者,我在教学中关注每一个学生的成长与进步。为了让学生能够真正理解和掌握音乐知识,我设计了一系列富有创意的学习活动。
一、教材分析 1、本节课是五年级下册第四单元的一节唱歌课,主要学习《看大戏》这首歌的唱功技巧。 2、歌曲《看大戏》是一首创作于豫剧传统的基础上,歌名具有浓郁的地域特色。通过这首歌曲,学生能够感受到戏曲的艺术魅力,并激发对戏曲文化的兴趣。
二、教学目标 1、会唱歌曲《看大戏》,掌握唱法的基本规则。 2、通过演唱,进一步体会歌曲旋律与豫剧唱腔的相似之处。 3、激发学生对戏曲文化的热爱,培养学生的音乐素养。
三、重难点分析 1、重点:唱会歌曲《看大戏》,掌握升4、大跳音程及休止符的运用。 2、难点:结合学唱内容,了解豫剧的相关文化知识。
四、教学方法 1、以教师范唱为主,设计多样化的教学方式。 2、利用现代化教学手段,如竖笛演奏、多媒体视频等,帮助学生直观感受戏曲艺术的魅力。
五、教学过程 (一)引入环节:通过 vertically played 教师展示竖笛演奏《吹起羌笛跳锅庄》的片段,引出学习兴趣。 (二)歌曲赏析: 1、教师引导学生感受歌曲旋律,并联系自己的音乐素养。 2、通过小声快速自读歌词的学习方法,帮助学生熟悉歌词内容。
(三)唱功训练: 1、采用“la”模唱法,结合学生的听辨能力进行演唱指导。 2、及时纠正唱谱错误,确保音准的准确把握。
(四)完成演唱:完整演唱整首歌曲,要求字形流畅。随后,教师引导学生思考戏曲的表现形式有哪些,并根据所学内容选择适合的打击乐器伴奏。
六、课后延伸 1、播放豫剧经典作品《谁说女子不如男》,让学生表达对豫剧唱腔风格的感受。 2、鼓励学生通过创编和表演,进一步展现自己的音乐才华。
一堂关于戏曲艺术的音乐课,不仅让每个学生都学会了唱好《看大戏》这首歌,更培养了他们热爱音乐的精神。这些优秀的音乐作品会为未来的戏曲创作提供宝贵的灵感。
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