中班诗歌教案：绿色的世界
在我们平凡的日常里，大家肯定对各类诗歌都很熟悉吧，诗歌是表现诗人思想感情的一种文学样式。究竟什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是小编为大家收集的中班诗歌教案：绿色的世界，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动要求：
- 帮助幼儿理解诗歌的内容，体验诗歌所展示的大自然的美和快乐的情趣。
- 引导幼儿用诗的眼光观察周围世界，大胆进行艺术想象。
- 学习仿编诗歌句，体验创造的快乐。
中班诗歌教案：绿色的世界1
活动要求：
- 帮助幼儿理解诗歌的内容，体验诗歌所展示的大自然的美和快乐的情趣。
- 引导幼儿用诗的眼光观察周围世界，大胆进行艺术想象。
- 学习仿编诗歌句，体验创造的快乐。
中班诗歌教案：绿色的世界2
活动名称：诗歌“绿色的世界”（小班）
活动要求：
- 帮助幼儿理解诗歌的内容，体验诗歌所展示的大自然的美和快乐的情趣。
- 引导幼儿用诗的眼光观察周围世界，大胆进行想象。
- 学习仿编诗歌句，体验创造的快乐。
活动准备：
- 教学用书——“绿色的世界”
- 绿色的眼镜，幼儿每人一副.
- 红、黄、兰色的玻璃纸.
活动过程：
(一)观看无色彩的图书 —— “绿色的世界”
- 图书上有什么？
- 这些画都是黑、白颜色的，有什么办法让它变成彩色的？
- 我想了一个办法，请你们来看一看！
- (老师戴上一幅绿色的眼镜)
- (请你们猜一猜，现在我看见的画是什么颜色的`？为什么？`)
- (请你们也戴上绿色的眼镜来试一试)
(二)欣赏诗歌 —— “绿色的世界”
- （老师配乐朗诵）
- 提问：
- 1、这首小诗说了什么？
- 2、绿色的世界都有些什么？
- 3、为什么一切都变成绿色的呢？
- 让幼儿带着绿色的眼镜读念诗歌。激发兴趣。
- 提问：
- 如果你戴上红颜色的眼镜，又会看到一个什么颜色的世界呢？（让幼儿自由选用彩色玻璃纸，边看边仿编。激发幼儿创造的快乐）.
(三)学念诗歌 —— “绿色的世界”
(四)仿编诗歌句
(活动延伸：带着彩色的玻璃纸，到户外去看.)
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