《谈读书》阅读练习题及答案
阅读下边文字，完成文后各题。
培根
读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。
练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则非好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。
狡黠者鄙读书，无知者羡读书，惟明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。
书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。
读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天资聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅。
作者论述了读书的重要性，但他又说“不可尽信书上所言”，这并非意味着自己完全相信书籍的话，而是指书籍本身可能存在的局限性或观点不一定总是准确的。
第三段加黑的句子用了排比修辞方法，这种修辞手法使句子结构更清晰，也增强了文章的气势。通过这样的修辞，作者强调了读书的重要性，并且说明了它对个人成长和精神发展的作用。
最后一部分用比喻论证的方式表达了个人精神上的缺陷可以通过读书来弥补的观点。通过这种方式，作者提醒读者要有开放的心态去接受自己的不足，相信读书能带来意想不到的收获。
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