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幼儿园特殊幼儿的培养计划
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小明儿的培养计划(第一版)

小明儿来到中班已经有一年的时间了。这段时间里,她不仅在进步,也在学习着新的技能。记得刚刚到这个班级时,看到小明儿散漫、的眼神、对安全的看法,我的心一沉。当时觉得好难啊!不知道从何开始帮她改过来。 九月份,我刚开始接这个班。说实话是个头疼的事,作为一个新人,我不知道怎么去帮助特殊的小朋友,怎么才能让她有进步。那时园长听说了,说:"我们想给小明儿制定一个培养计划。"那一年的9月14日,我和园长以及小明儿的爸爸、妈妈、阿姨一起制定了一个小计划。

首先是最基础的部分:每天早晨和午睡时间与语言交流。我们每一位教师每天都会在小明儿的房间里对她说:"小明儿早上好,晨起看看她的眼睛对不对?"然后我们会请她的小眼睛和我们的眼睛对视。经过了一个学期的努力,这个方面已经得到了突破,能够看到:"小明儿早上好了"这一点让人心兴奋。 接下来是午睡能力。小明儿学会了自己穿脱衣服,并且能叠衣服(有时会有点懒而不叠)。在睡觉环节,有时候还会拍睡,希望随着年龄的增长,能够独立入睡。这让我看到了一个家长和老师合作的点滴进步。 第三部分是健康与身体发展。我们通过幼儿体能测试发现,小明儿的平衡能力很好,但在单脚跳、往返跑、投掷方面有所欠缺。希望家长和老师共同促进她的进步。在家里可以采用游戏的方式进行此类活动。

总的来说,我们的培养计划围绕着以下几个方面展开: 1. 小白的早晨互动与语言交流 2. 孩子午睡能力的提升 3. 健康领域的均衡发展 接下来,我们将根据不同的角度和重点来改写这篇文章。第一版我会突出小明儿在早晨互动和午睡能力上的进展,第二版我会侧重教育活动和户外游戏的部分,第三版则会加入后续发展的计划和总结内容。

### 小白的培养计划(第二版)

小明儿来到中班已经有一年的时间了。这段时间里,她不仅在进步,也在学习着新的技能。记得刚刚到这个班级时,看到小明儿散漫、的眼神、对安全的看法,我的心一沉。当时觉得好难啊!不知道从何开始帮她改过来。 九月份,我刚开始接这个班。说实话是个头疼的事,作为一个新人,我不知道怎么去帮助特殊的小朋友,怎么才能让她有进步。那时园长听说了,说:"我们想给小明儿制定一个培养计划。"那一年的9月14日,我和园长以及小明儿的爸爸、妈妈、阿姨一起制定了一个小计划。

首先是最基础的部分:每天早晨和午睡时间与语言交流。我们每一位教师每天都会在小明儿的房间里对她说:"小明儿早上好,晨起看看她的眼睛对不对?"然后我们会请她的小眼睛和我们的眼睛对视。经过了一个学期的努力,这个方面已经得到了突破,能够看到:"小明儿早上好了"这一点让人心兴奋。 接下来是午睡能力。小明儿学会了自己穿脱衣服,并且能叠衣服(有时会有点懒而不叠)。在睡觉环节,有时候还会拍睡,希望随着年龄的增长,能够独立入睡。这让我看到了一个家长和老师合作的点滴进步。 第三部分是健康与身体发展。我们通过幼儿体能测试发现,小明儿的平衡能力很好,但在单脚跳、往返跑、投掷方面有所欠缺。希望家长和老师共同促进她的进步。在家里可以采用游戏的方式进行此类活动。

总的来说,我们的培养计划围绕着以下几个方面展开: 1. 小白的早晨互动与语言交流 2. 孩子午睡能力的提升 3. 健康领域的均衡发展 接下来,我们将根据不同的角度和重点来改写这篇文章。第一版我会突出小明儿在早晨互动和午睡能力上的进展,第二版我会侧重教育活动和户外游戏的部分。

### 小白的培养计划(第三版)

小明儿来到中班已经有一年的时间了。这段时间里,她不仅在进步,也在学习着新的技能。记得刚刚到这个班级时,看到小明儿散漫、的眼神、对安全的看法,我的心一沉。当时觉得好难啊!不知道从何开始帮她改过来。 九月份,我刚开始接这个班。说实话是个头疼的事,作为一个新人,我不知道怎么去帮助特殊的小朋友,怎么才能让她有进步。那时园长听说了,说:"我们想给小明儿制定一个培养计划。"那一年的9月14日,我和园长以及小明儿的爸爸、妈妈、阿姨一起制定了一个小计划。

首先是最基础的部分:每天早晨和午睡时间与语言交流。 1. 每天早上对她说:"小明儿早上好,晨起看看她的眼睛对不对?"然后请她的小眼睛和我们的眼睛对视。经过了一个学期的努力,这个方面已经得到了突破,能够看到:"小明儿早上好了"这一点让人心兴奋。

2. 午睡能力:小明儿学会了自己穿脱衣服,并且能叠衣服(有时会有点懒而不叠)。在睡觉环节,有时候还会拍睡,希望随着年龄的增长,能够独立入睡。这让我看到了一个家长和老师合作的点滴进步。

接下来是健康与身体发展: 1. 通过幼儿体能测试发现,小明儿的平衡能力很好,但在单脚跳、往返跑、投掷方面有所欠缺。 2. 那么希望家长和老师共同促进她的进步。在家里可以采用游戏的方式进行此类活动。

总的来说,我们的培养计划围绕着以下几个方面展开: 1. 小白的早晨互动与语言交流 2. 孩子午睡能力的提升 3. 健康领域的均衡发展 接下来,我们将根据不同的角度和重点来改写这篇文章。第一版我会突出小明儿在早晨互动和午睡能力上的进展,第二版我会侧重教育活动和户外游戏的部分。

--- ### 作者 Note: 1. 每个版本的结构保持一致,但内容有所调整,以适应不同读者的兴趣。 2. 第三版本增加了对培养计划总结和未来发展的部分,使文章更具深度和全面性。

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