幼儿园小班安全教案《用电的安全》1
一、活动目标：
1、了解安全使用电器的粗浅知识。
2、有安全意识，知道电是危险的，小朋友不能玩。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
二、活动准备：
事先对要用到电的电器有一定的了解。
三、活动过程：
1、谈话引出课题：小朋友，我们一起来找一找，教室里哪些东西要用到电？
(教师小结：这些电器都要接上电才能使用。)
2、请幼儿找一找教室里的电源插座和插头在什么地方。
3、讨论：幼儿园的插座为什么要安装的"这么高"？(让幼儿知道电插头、电源插座都是危险地东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。)
4、请幼儿看教师拿插头时的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔内有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸到插孔内。
5、组织幼儿讨论：用电时要注意什么？(知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。手湿的时候最好也不要去插插头，以免触电。)
6、教师小结：小朋友不要自己去插插头，要请大人帮忙。电器着火时不能用水扑灭，要用干粉灭火器，如果发现人触电了，人会导电，要用木质品把电器与人分开，切断电源。
7、活动结束：请幼儿们在家中观察使用电器时要注意的事项，互相分享经验。
(教师总结安全用电的重要性，并鼓励孩子们在日常生活中注意用安全的方法。)
8、活动延伸：教师带领幼儿一起到户外散步，带幼儿观察高压电的标记，教育幼儿高压电很危险，一定要远离高压电。)
(教师引导幼儿了解常见的科技产品的使用方法。)
9、总结：今天我们认识了很多常用的电器，掌握了它们的基本名称和作用，这些知识对于我们今后的生活非常有用，并希望你们能够正确使用这些电器，保护自己安全。
二、活动反思：
(教师反思本次活动中，让幼儿知道安全用电的重要性，但在幼儿讨论的这个阶段，看到电线段落在路上，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。)
幼儿园小班安全教案《用电的安全》2
一、活动目标：
1、使幼儿了解家用电器给生活带来的便利，萌生对科技产品的兴趣。
2、认识常见的家用电器。
3、懂得基本的安全用电常识，有初步的自我保护意识。
二、活动重难点：
知道常见家用电器的基本名称和用途；正确使用电器及安全用电相关知识。
三、活动准备：
1、芭比娃娃一个；
2、吹风机一个；
3、课件。
四、活动过程：
(一)情景导入：播放下雨打雷的声音，引导幼儿讨论头发变干的方法。)
(二)观察现象：教师打开吹风机开关，吹风机没有工作，引导幼儿发现电源插上的问题。)
(三)认识电器：引导幼儿说出白板机、音响等的名称，并简单说明它们的功能和用途。
(四)正确使用电器：播放教育视频，引导幼儿了解电带来的便利与危险，并给做得好的小朋友贴上红花。
(五)游戏互动：教师展示各种电器的行为，让幼儿认真观察，为做得对的小朋友颁发红花。)
(六)活动总结：带领幼儿回家讲安全用电知识并分享自己的体验。)
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