幼儿园大班花样跳绳教案改写（第一篇）
幼儿发展探索兴趣与能力的综合实践成果
一、活动目标
1、激发幼儿对游戏的兴趣，培养幼儿独立性及集体合作精神；2、引导幼儿掌握跳绳的基本动作及玩法，理解绳子在游戏中的重要性；3、培养幼儿的发散思维能力，发展幼儿的创造力；4、提高幼儿的合作意识和行为规范性。
二、材料准备
1、提供各种绳子（如毛线绳、塑料跳绳、草绳、钢丝绳等）；2、制作简单易操作的游戏活动道具。
三、游戏过程
(一)谜语引入
谜语：绳子绑人绑的紧，剪刀剪的断，粗粗细细有，长长短短有，请你猜一猜？
(二)扩散思维活动
1、提问：你见过的绳子有哪些？它们有什么用途？2、引导幼儿分享观察成果；3、展示各色绳子并分别贴上颜色标记。
(三)通过实际操作，培养幼儿的合作能力
1、引导幼儿找到自己喜欢的绳宝宝，并介绍其功能和用法；2、让孩子们自由选择，尝试玩绳子游戏。
(四)展示花样玩绳，体验成功喜悦
1、让孩子们相互欣赏同伴的游戏过程；2、总结绳子的用途与特点，引导幼儿反思并表达自己的发现。
(五)概括总结拓展知识
教师总结：绳子有多重要？它能帮助我们完成哪些游戏？并结合生活实例进行讲解。
(六)激发幼儿在活动中团结合作
师：孩子们和自己朋友玩绳子时，你们觉得多困难啊？有没有办法让他们更快乐呢？请小朋友们相互鼓励，互相帮助。最后，让我向大家问一个问题：谁发现大绳最孤单了？它们是不是还有未完成的游戏呢？
(七)活动结束
大绳找到朋友后，我们把小绳拴到大绳上，下次再来一起玩。
(八)活动反思
在跳绳活动中，幼儿们充分发挥了自主创新能力，学会了在玩中锻炼；通过游戏，培养了幼儿的协调能力；鼓励了幼儿团队合作精神；让幼儿感受到学习的乐趣与快乐，使他们终身喜欢上体育运动。
幼儿园大班花样跳绳教案改写（第二篇）
活动目标：
1、激发幼儿对游戏的兴趣，培养幼儿独立性及集体合作精神；2、引导幼儿掌握跳绳的基本动作及玩法，理解绳子在游戏中的重要性；3、培养幼儿的发散思维能力，发展幼儿的创造力；4、提高幼儿的合作意识和行为规范性。
材料准备：
1、提供各种绳子（如毛线绳、塑料跳绳、草绳、钢丝绳等）；2、制作简单易操作的游戏活动道具。
活动过程：
(一)谜语引入：
谜语：绑人绑的紧，剪刀剪的断，粗粗细细有，长长短短有，请你猜一猜？
(二)扩散思维活动：
1、提问：你见过的绳子有哪些？它们有什么用途？2、引导幼儿分享观察成果；3、展示各色绳子并分别贴上颜色标记。
(三)通过实际操作，培养幼儿的合作能力：
1、引导幼儿找到自己喜欢的绳宝宝，并介绍其功能和用法；2、让孩子们自由选择，尝试玩绳子游戏。
(四)展示花样玩绳，体验成功喜悦：
1、让孩子们相互欣赏同伴的游戏过程；2、总结绳子的用途与特点，引导幼儿反思并表达自己的发现。
(五)概括总结拓展知识：
教师总结：绳子有多重要？它能帮助我们完成哪些游戏？并结合生活实例进行讲解。
(六)激发幼儿在活动中团结合作：
师：孩子们和自己朋友玩绳子时，你们觉得多困难啊？有没有办法让他们更快乐呢？请小朋友们相互鼓励，互相帮助。最后，让我向大家问一个问题：谁发现大绳最孤单了？它们是不是还有未完成的游戏呢？
(七)活动结束：
大绳找到朋友后，我们把小绳拴到大绳上，下次再来一起玩。
(八)活动反思：
在跳绳活动中，幼儿们充分发挥了自主创新能力，学会了在玩中锻炼；通过游戏，培养了幼儿的协调能力；鼓励了幼儿团队合作精神；让幼儿感受到学习的乐趣与快乐，使他们终身喜欢上体育运动。
幼儿园大班花样跳绳教案改写（第三篇）
活动目标：
1、激发幼儿对游戏的兴趣，培养幼儿独立性及集体合作精神；2、引导幼儿掌握跳绳的基本动作及玩法，理解绳子在游戏中的重要性；3、培养幼儿的发散思维能力，发展幼儿的创造力；4、提高幼儿的合作意识和行为规范性。
材料准备：
1、提供各种绳子（如毛线绳、塑料跳绳、草绳、钢丝绳等）；2、制作简单易操作的游戏活动道具。
活动过程：
(一)谜语引入：
谜语：绑人绑的紧，剪刀剪的断，粗粗细细有，长长短短有，请你猜一猜？
(二)扩散思维活动：
1、提问：你见过的绳子有哪些？它们有什么用途？2、引导幼儿分享观察成果；3、展示各色绳子并分别贴上颜色标记。
(三)通过实际操作，培养幼儿的合作能力：
1、引导幼儿找到自己喜欢的绳宝宝，并介绍其功能和用法；2、让孩子们自由选择，尝试玩绳子游戏。
(四)展示花样玩绳，体验成功喜悦：
1、让孩子们相互欣赏同伴的游戏过程；2、总结绳子的用途与特点，引导幼儿反思并表达自己的发现。
(五)概括总结拓展知识：
教师总结：绳子有多重要？它能帮助我们完成哪些游戏？并结合生活实例进行讲解。
(六)激发幼儿在活动中团结合作：
师：孩子们和自己朋友玩绳子时，你们觉得多困难啊？有没有办法让他们更快乐呢？请小朋友们相互鼓励，互相帮助。最后，让我向大家问一个问题：谁发现大绳最孤单了？它们是不是还有未完成的游戏呢？
(七)活动结束：
大绳找到朋友后，我们把小绳拴到大绳上，下次再来一起玩。
(八)活动反思：
在跳绳活动中，幼儿们充分发挥了自主创新能力，学会了在玩中锻炼；通过游戏，培养了幼儿的协调能力；鼓励了幼儿团队合作精神；让幼儿感受到学习的乐趣与快乐，使他们终身喜欢上体育运动。
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