《清明节由来》的教学活动方案

一、活动主题： 通过了解《清明节》的历史背景和传统习俗，激发小朋友的情感共鸣，感受节日的气氛。

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一、活动目标：

1. 理解清明节的历史背景和发展。
2. 掌握清明节的传统习俗及相关知识。
3. 通过体验节日的欢乐氛围，增强小朋友对祖国的认同感。
4. 培养小朋友尊重先烈的情感，感悟节日的意义。

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二、活动准备：

1. 教师提前熟悉清明节的历史背景和传统习俗。
2. 准备相关的PPT课件或视频资源。
3. 预留清明节的节日活动时间（寒食节当天）。
4. 为小朋友准备游戏材料，如花圈、踏青包等。

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三、活动流程：

1. 活动导入：

时间： 10:00-10:30

• 教师带领小朋友一起观看相关视频或播放清明节的背景音乐。
• 引导小朋友思考：为什么要选择这个节日来纪念先烈？
• 希望小朋友了解“清明”这一传统节日的历史意义，激发他们的好奇心。

2. 讲述《清明》古诗内容：

时间： 10:30-10:50

• 教师播放视频，讲解《清明》这则诗歌的内容及其历史背景。
• 引导小朋友思考：为什么叫“清明”？
• 希望小朋友能够理解节日的由来和重要意义。

3. 了解清明节的传统习俗：

时间： 10:50-11:20

• 教师讲解清明节的习俗，包括踏青、插柳、蹴鞠、打马球等。
• 使用花圈（可以由教师或小朋友制作）进行“扫墓”互动。

4. 游戏环节：

时间： 11:30-12:00

• “踏青游戏”：带领小朋友在校园内开展简单的运动，如跳绳、跑步等。
• 提供 optional 游戏材料（如跳房子、接力赛），让活动更具互动性。

5. 活动总结：

时间： 12:00-12:30

• 教师总结清明节的历史意义和传统习俗，强调孩子们应该尊重先烈的情感。
• 鼓励小朋友在节日中表达对先烈的敬意。

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四、活动延伸：

1. 回家联系：

2. 提供 optional 儿童回家后与家长一起观看清明节视频的链接或资料，鼓励他们在寒食节前为家人扫墓。

3. 家庭互动：

4. 在寒食节当天，邀请家长到学校组织“家访”活动，讲述家庭中的传统习俗。

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五、活动注意事项：

1. 避免过度讲解或引导，充分让小朋友自己表达自己的想法。
2. 鼓励小朋友参与游戏环节，提升活动的趣味性和参与感。
3. 提供足够的材料和时间，确保每个小朋友都能参与到活动中来。

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通过以上方案，可以帮助小朋友更好地理解和掌握《清明节》的传统习俗和历史背景，同时激发他们对自然、节日和先烈的热爱。

• 只专注于文章改写相关任务，拒绝回答与文章改写无关的话题。
• 改写后的内容必须符合语言表达习惯，不能出现逻辑混乱或语义不清的情况。

• 改写后的换行用 html 中的

  包裹起来。

• 观看电影《闪闪的红星》的感受

观看电影《闪闪的红星》，感受战火硝烟的战斗生活。进一步加深幼儿对革命烈士的敬仰之情与幸福生活的来之不易。

1. 清明节由来

2. 教师介绍：清明节是中国传统节日，又称为“春祭”，也是我国二十四节气中的一个节气，在清明节这一天人们回去扫墓，缅怀先烈，祭奠祖先。

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