学雷锋的主题班会教案
导语：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。以下是小编整理学雷锋的主题班会教案，供参考。
活动目的 1. 通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2. 利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。
活动过程 一、主持人导出队会主题 合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！五（1）班学雷锋主题班会现在开始！
甲：三月，阳光明媚。 乙：三月，万物复苏。 甲：三月，春风送暖。 乙：三月，大地换新颜。
同学们，三月，是什么日子呢？学雷锋活动月。对了。五（1）班要举行学雷锋主题班会开始了！
二、学生了解雷锋精神 甲：下面请听《学习雷锋好榜样》。（播放视频片段） 导语：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
乙：请听《雷锋故事联播》（播放视频片段）
故事（一）人民的勤务员： 有一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客们很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地打招呼：同志，你看得累吗？快过来歇歇吧！不累。雷锋叔叔是永远不知道累的。
甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！
乙：说起雷锋，我们就不忘提起《格言朗诵》（播放视频片段）：
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。 ②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。 ③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种钉子精神。 ④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远争先恐后、永不懈怠的人们，永远忘我劳动的那些人，永远谦虚谨慎的，那里的敌人，永远残酷无情的！
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一13班的集体中。
三、向身边人学习 甲：不相信？请看小品《一粒钉子》：
俊杰（带学生进课室）：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。
彬彬（学生）：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。
俊杰：没、没什么事。彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！钉、钉子。（乘没人注意，换了一张椅子）班长：大家早上好！
俊杰：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教教我吗？
班长：当然可以，呆会儿教你们。（坐在椅子上）哎哟，什么东西？是一枚钉子。
（这时，彬彬，俊杰听了这话，都走了过来，不好意思地道歉。）
班长：哦，没关系，椅子长钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。
（小品结束）
乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中班长助人为乐的精神。
甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！
学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事）。
[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到：
（停顿）
[c]大家的发言都让座大家的真诚和关心和感激，大家心里更加温暖和舒适。看到这里，我感受到了：
[主持人]乙：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！相信我们的社会会继续在为有需要的人提供帮助的道路上前进。
[c]但今天的时间却过得很快。希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束。希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。下面让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！
[主持人]同学们，今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束。
[主持人]今天的主题已经结束。让我们再次感谢大家的积极参与与支持，同时也期待你们在未来的日子里继续为学校的发展和同学的成长贡献自己的力量。谢谢大家！
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