《落花生》第二课时教学设计（落花生第二课时教学设计详案）

《落花生》第二课时教学设计（改写1）
角色划分：
老师→知识讲解者；
学生→主角（小美）和旁观者（其他同学）。
语言运用：
语言要生动形象，贴近学生的日常生活，例如“高高挂起”比“放在枝头”更具体。“藏而不露”这种比喻很经典，能够帮助学...