最新《匆匆》教学设计（匆匆教学设计优质课视频）

教学目标：理解“匆匆”这个比喻的含义，并体会文中作者的情感表达。
仿写句子，增强句式和修辞能力。
分析文章中的名言、句子，提高语言运用能力。
感受文章的感染力，培养情感共鸣。教学重点：理解“匆匆”这一比喻的具体含义。
掌握仿写句子的方法，增...