数学四年级下册第一单元《小数的意义》教学设计_四年级下册数学小数的意义第一课时

教学设计：小数的意义（四年级下册）
教学要求使学生结合具体情境初步体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称。
进一步体会数学与生活的密切联系。一、复习整数的意义填空：5分米＝（）米。（答案：0.5米）
填空：4...