活动目标: 1、培养幼儿动手能力，学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念；2、引导幼儿互相帮助；3、发展幼儿的动手能力；4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力；5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
小班叠衣服教案1
活动准备: 1. 幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张；2. 幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张；3. 纸衣服、卡片若干。
小班叠衣服教案1
活动过程: 1. 出示第一组图，请幼儿观察他们在干嘛。 图上两个小朋友在干什么？喜欢哪个小朋友而不喜欢第二个小朋友？
2. 出示第二组图，也请幼儿观察。 图上第二个小朋友为什么哭呢？为什么找不着衣服？我们小朋友睡觉时应该怎么做呢？我们都来教他，帮助他好吗？
3. 请一幼儿上来示范叠衣服。
4. 教师讲解示范，教幼儿正确的叠衣方法。
5. 为了使幼儿对叠衣服不感到烦躁我还自编了一首儿歌：“衣服脱下你别跑，要帮衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀弯弯腰，这样衣服就叠好。”
6. 指导幼儿叠衣服。教师分发纸衣服，带领幼儿学习叠衣服。
7. 个别指导 。并随着儿歌的内容让幼儿教衣服“做早操”，孩子们边念边做都觉得很有趣，不知不觉就把衣服叠好了
8. 评价。将叠的好的幼儿的作品展示给大家，并表扬鼓励。
9. 总结，教育幼儿要将物品摆放整齐，午睡时穿脱衣服要互相帮助。
活动延伸:在校午睡或在家睡觉自己学习叠衣服。
教学反思: 本次活动培养了幼儿的动手能力，给与每个幼儿参与的机会，幼儿的积极性较高，学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。不足之处就是模型是用纸做的，易碎、易烂。
小班叠衣服教案2
设计意图:随着气候的逐渐转冷，幼儿身上的衣服逐渐增多了。每当幼儿睡觉及户外活动前，都要脱去外套，衣服是东一件西一件的，有的扔在床头，有的扔在床尾，有的全堆在一起，甚至扔在地上……为此我根据本班幼儿的实际情况及小班幼儿的年龄特点，设计了“叠衣服”这一社会活动，意在初步培养幼儿的生活自理能力。
活动目标: 1、知道凌乱的衣服需要整理；2、大胆尝试叠衣服；3、体验成功的乐趣。
活动准备: 1．放衣服的框子；2．套衫每人一件；3. 儿歌图谱。
活动过程: 一、活动导入。
手指操，引出小手真能干。
二、观看凌乱的衣服，导入活动。
1．幼儿讨论解决的方法。
2．个别幼儿尝试用能干的小手帮老师整理凌乱的衣服。
三、借助课件，幼儿大胆尝试叠衣服。
1．观看衣服操，进行讨论交流。
2．借助儿歌，大胆尝试给衣服做操。儿歌：伸伸手，抱一抱，弯弯腰，睡睡好。
3．小结。
四、随音乐给衣服做操，巩固操作.
五、对幼儿的叠衣服过程进行总结，表扬幼儿大胆尝试，给予肯定。
六、扩展性活动：鼓励幼儿在叠衣服时发现生活中的多样性及特征。
七、活动延伸:
鼓励孩子以后正确的折叠衣服并摆放好。
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