游山西村教学设计（游山西村教学设计一等奖）

教学设计：《游山西村》的教学思路与实施策略一、教学目标知识与技能：
能用自己的话说出诗的大意，感悟诗的意境和诗歌人的思想感情。通过背诵和默写古诗，提升对苏轼诗词的理解能力和 recall能力。过程与方法：灵活运用多种阅读、分析和表演方法（如...