教学思考过程: 一、预习探究目标:了解学生当前的生活环境,激发他们对电脑住宅的兴趣。学生回答:我住的是瓦房,有卧室、堂屋、厨房等,既宽敞又明亮。策略:让学生自由讨论、猜测并分享自己的想法。老师:同学们,你们知道我们祖先是怎么住在原始社会的吗...
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