《倍的意义》教学设计（倍的意义评课稿）

《倍的意义》教学设计
教学目标：
(1)培养学生分析解决问题的能力，养成良好的习惯；(2)体验倍的意义，掌握：求一个数是另一个数的几倍用除法；(3)情感目标：激发学生对大自然的热爱。
重 点 ：
理解求一个数是另一个数的几倍，实际上就是...